见孩子们看向自己，唐品与包括李梅在内的三位音乐老师对视一眼，就回以示意表情。
他个人狼吞虎咽着早饭，转身退至一旁。
轻柔的歌声伴着书本敲击课桌的声响，一段轻柔的音乐缓缓流淌。
令人惊艳又很干净的童声混音合唱，如天籁一般响起：
夜空中最亮的星，
能否听清，
那仰望的人，
心底的孤独和叹息。
oh夜空中最亮的星，
能否记起，
曾与我同行，
消失在风里的身影......
不需要应用乐器。
多声部的阿卡贝拉纯人声合唱，间伴着有音律配合且精心编排的书本敲击课桌的节奏感，瞬间将极令人赏心悦目的曼妙飘渺之音，溢满了偌大的音教室。
澈透歌声悠扬，如清晨带着微点露珠的樟树叶，教人不知不觉就静静地将自己融化在这种舒缓、动人里。
不等整段曲意完结，唐品急匆匆咽下最后一口，凑到李梅等三位老师身边，低声将自己的一点改动建议说出来。
李梅自身虽具备相当高的音乐素养，却不在此次的教授之列。
那一男一女同样来自于音乐学院，之所以被借调来，就是因他二人对阿卡贝拉这种人声咏唱方式更熟悉一些。
唐品话音落下，那位名叫路元忠的男性老师，细想了一下，就提出了不同见解：
“阿卡贝拉讲究的就是这种呼吸和音准的高度统一，孩子们原本因为书本的敲击节奏分心了，如今再让这样年龄的同学们，多出来表情专注，是不是有些要求过高了？”
他有此一说，绝不是因为唐品的节外生枝，或是莫名干涉。
眼前的作者很明显才气超然，随意拿出来一首作品，就远非他这个音乐从教人员所能比拟的。
唐品也明白此人的话里他意，耐心解释道：
“也正因同学们的变现形式过于讲求高度的统一套路，再是呼吸和音准没有一点问题，那就是大问题了。乐曲编排、和声构架此时看来就有些死板趋向了，若是单纯的表演舞台绝无不适之理，但以MTV的形式体现出来，就需要更丰富的表情予以配合了。”
嘴里说着，他手指孩子们的眼神现状：
“路老师，你仔细观察一下他们的眼神，在目前表演状态看似一切自然而不失灵动，但与接下来的更细微的影像展现综合起来，是不是就会有目光略显呆滞的无限放大状况产生？”
路元忠正自默然联想，女教师康瑶已在频频点头认同：
“唐品说的在理，既然打算将孩子面向全国范围内推广，就不能再将他们的表现境界与同龄人等同看待，而是要竭力营造出阿卡贝拉的更贴合意境。阿卡贝拉的和声最佳效果无比的丰富，里面也包括了演绎者的声乐合奏表演和戏剧表演两相结合，唐品的建议或许对孩子们来说是难了些，但我们也需要充分意识到输入画面后的表演方式的不同来！”
李梅同样认可唐品的提议：
“这首《我夜空中最闪亮的星》，直接体现的就是其恬静的意境，更贴合与仰望无边的苍穹，遥望蔚蓝的星空里最亮丽的星星时内心最美的独白，有了浑声之外的更丰富表情，来体现那种独白时候的心里平静，不正是阿卡贝拉的更深寓意？”
唐品点点头：
“既然是童声合唱，就更应该将那些成年人加进去的刻意编排有意淡化，我认为同学们的脸上多出一缕谛听下的心安快乐，反而更让画面多出一些唯美感！”
“果然不愧为词曲作者！”
路元忠听明白了三人话里意思，很快就理解了唐品的深意所在：
“插上梦想的翅膀去飞翔，扬起理想的风帆去远航，单纯地声音表达并不足以更完整地体现出来，借助画面之美无疑最完美，而仅仅是一缕笑意变化，就能让这种表达更彰显出它的整体性来。”
这时教室外传来一阵掌声，却是不知何时聚拢而来的那些省台的工作者们。
主摄像名叫魏成文，与唐品早在几天前就已经认识了：
“这首歌可是比《让我们荡起双桨》更好听，连续听了几天也不觉得腻！这不，刚刚两只胳膊又起了鸡皮疙瘩！”
一名女工作人员调笑着：
“我们的魏大组长，鉴赏一首歌的品质如何，无一例外的就是他身上是不是起了一层寒毛耸立！”
众人大笑，笑态更显慈祥的焦安春接过话来：
“这是最直白的感知反应，我们这些外行人，哪一个不是如此？”
她回身吩咐身边的小学老师，安排大部分客人们饮料歇息，招过唐品走向门外。
一边走，她一边回头道：
“刚接到电话，不仅县里马上要来人探访，据说锦城市、川江省的教育部门也下来人了！”
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