秦倩知道李青自卑的根源，很大一部分是由于她的口音，然而这是她从开始学说话起就带有的，如今已经过去了好几年，虽然平时也有老师帮忙纠正，但她不敢开口说话，就没办法听到自己发音和其他人的区别。
虽然李青的爸爸也是本地人，口音比较地道，但据说他特别忙，每天李青起来上学之前，她爸爸已经出门走了。等到李青放学回家时，也都是和她妈妈用南方的方言交流，等她爸爸回来，也就吃饭那一会儿可以说几句话，然后她爸妈又得好好盘一盘当天的帐，根本就顾不上和她聊天。
李青从上学前开始，就没有什么朋友，别的小孩子都觉得她说话特别怪，还嫌弃她反应太慢，不喜欢和她一起玩儿。李青反应慢实际上和她听不太懂别人的北方口音有很大关系，再加上她胆子小，就这样更加被孤立了起来。
秦倩拿出前天晚上特意从柜子里翻出来的一年级上册的语文书，从拼音开始，一个一个地教着李青，也不要求她学的快，但是一定要标准。
没一会儿，教室里陆续又来了很多人，他们都特别好奇地看着秦倩这一对，看她们一个认真教一个认真学，竟然真的像一个学习互助小组。
刚开始，被别人那样时不时地打量，李青还有些紧张，时不时地发错音，秦倩就告诉她：“你不能老走神儿，听我的，别听她们的。你就当她们是……是地里的土豆儿，不行，土豆儿在地底下，你就当他们是大白菜吧。你在大白菜地里，该怎么说话就怎么说话，不用理会！”
秦倩的嗓门儿大，这些话在场的全听到了，不少人气得恨恨地看着秦倩，奈何秦倩根本不鸟他们，果真就是像她自己说的，把这些人当成了地里的大白菜。
李青开始听的吓了一跳，余光看了看那些不善的目光，还有些胆战心惊，但是被秦倩洪亮而平稳的声音影响着，渐渐也不再注意那些目光，而是专注于秦倩的发音和口型。
徐东升还没到教室，就听到了秦倩那异常具有辨识度的声音。
“b，看我的口型，波~对，大声喊出来，别怕错，别怕他们笑，笑就笑呗，我姥姥总是说一句话，‘听蝲蝲蛄叫唤还不种地了么！’”
“噗……”徐东升噗嗤一笑，被秦倩这句白得不能更白的白话给逗乐了。
“咳咳。”徐东升掩饰地咳嗽了两声，嘴角带着残存的笑意走进了教室，一眼就看到正中间，秦倩和李青这两个小姑娘头挨着头，亲密地看着同一本书，声音一高一低地念着汉语拼音。
徐东升心里有些诧异，却也更加欣慰，他接手这个班没多久，对班里的这些孩子了解不多，只听之前的班主任说这帮孩子都特别淘气，而且还都特别笨，特别坏，自私自利什么的。她费了好大的劲儿，才把他们教育成现在这样，要不是她，这些孩子将来肯定都是一个个的祸害，是社会的蛀虫！
“徐老师啊，我告诉你，你一定不能放松了管教，这些孩子就是欠管教！”这位老师看着徐东升郑重地嘱咐道，“该罚就得罚，该打就得打！我之前教出来的学生都能那么优秀，那就是因为我管得严！”
徐东升虽然面上哼哼哈哈，内心却对这个前辈非常不满，印象差到了极点。
一群七八岁的孩子，淘气不是正常吗？而且，你说有个别的几个孩子特别淘气，有些笨什么的，还都勉强说得过去，说一个班的孩子都这样，明显就是非常不负责任的说法。
当时当着校长的面，那位老师愤愤不已的样子，徐东升不能说什么，后来打听知道她调去了乡中学，还想介绍自己的一个侄女儿当这个班的班主任。
但是由于她那个侄女儿才初中毕业，校长最后没同意。
对这样一个不负责任的老师，徐东升想一想都气不打一处来，看这些孩子也就觉得他们分外可怜，也因此分外上心。
如今看到秦倩能主动帮助李青纠正口音，徐东升看这群孩子就更加觉得分外可爱。
这节早自习，不光二班的同学们觉得特别别扭，就连其他挨着的几个班也都非常不适应，为什么呢？因为没有秦倩这个领头羊洪亮的读书声，其他人都感觉念起书来特别没有意思了。
接下来的一段时间，有秦倩的大力帮扶，李青的进步几乎是有目共睹的。其实，这个年纪的小孩子可塑性还很强，语言学习能力更是非常强，想要学好普通话并不是很难的事情，加上李青的年纪小，就像一个烟龄没几年的小年轻，要“戒烟”比那些几十年的老烟枪当然要容易许多。
秦倩发现李青的进步后，还特意不断用言语激励她，让她对自己的进步也产生了一种非常直观的感受，因而整个人的精气神儿都提升了不止一点儿。
李青这个年纪的孩子，只要不是那么自卑封闭，其实非常容易走出过去的阴影，很快她的身上就逐步洗去了那些阴暗，展露出了一个八岁的小姑娘该有的笑容。
“哎，李青的垮调子好像越来越不明显了啊！”这天课余时间，闲极无聊的几个男生凑到最后一排，声音并不是很低地“窃窃私语”。
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